误区1：专注于结果而忽视过程。

　　学钢琴的家长只注意孩子学会了哪首曲子；学画画的家长只注意孩子是否画了一幅完整的画；学数珠子的家长只注意孩子是否能快速数出来；学跳舞的家长只注意孩子是否学会了一支完整的舞蹈......。

　　唯一重要的是结果，无论是对孩子还是对老师，这意味着巨大的压力。事实上，学习过程比结果更重要：在学习过程中，他们可以调动多个器官和感官，发展多种技能。耐心、毅力和克服困难的能力决定了孩子是否能继续学习，而通过努力克服困难时的成就感也让孩子感到高兴。这些贯穿于孩子整个学习过程的品质，家长可能看不到，但它们对孩子的未来有深刻的影响。

　　另外，有些基本功只是学习过程中的一小部分，比如舞蹈，一个舞步需要长期练习，给家长的印象是孩子几节课就没学到什么正经东西，但实际上，训练基本功是为孩子能跳好整个舞蹈打下良好的基础。如果基础知识不扎实，你可能无法在某一水平上继续学习。

　　误区2：周末的兴趣班就像赶集，没有亲子时间。

　　有些家长不在乎花多少钱，在周末给孩子报名参加一个又一个兴趣班，英语、钢琴、舞蹈.......。孩子们很忙，父母也很忙。

　　这个年龄段的孩子是离不开亲情的，与父母相处，是他们正常心理发展的基础，如果忽略了幼儿心理与亲情的沟通，就会发现孩子不听话，脾气大等等。在未来，你很容易与孩子建立起心理上的隔阂，使沟通变得困难。

　　如果你让孩子参加不同的兴趣小组，很容易让他感到疲倦和厌烦。将来，孩子可能对什么都知道一点，但对什么都不太了解。最好是专注于一两个科目，然后在他们准备好后再学习其他科目。如果你的孩子在某个领域有特殊的潜力，你应该在这个领域花更多时间。

　　误区3：你把自己的理想强加给孩子

　　有些父母在儿童时期无法实现自己的雄心壮志，但当他们有了孩子后，就把这些雄心壮志强加给孩子。例如，一位家长一直梦想成为英语成绩最好的人，所以他从小就把孩子送到英语班学习英语，并批评他成绩不好。

　　孩子是一个独立的个体，有他自己的想法。他知道自己喜欢什么，不喜欢什么。当成年人把自己的利益强加给孩子，强迫他们采用父母的意愿时，这个负担对他们来说就变得太沉重了，他们将经历一个痛苦的学习过程。因此，必须尊重孩子的兴趣，让他们选择自己感兴趣的东西，这样孩子才能学得又快又好。父母自己的雄心壮志应该通过自己的努力来解决!

　　误区4：仅仅坐在教室里是唯一的学习方式，忽视了生活中的教育

　　一些家长忽视了自己的能力，认为学习的唯一方法就是带孩子去上这个或那个班，坐在小椅子上听老师讲课，却忽视了生活中的知识。

　　照顾孩子的教育无疑是最有意义的投资，但不能只顾投资而忽略了孩子的感受，既然是兴趣班，兴趣一定是最重要的，只要孩子有兴趣，就可以自主学习，享受学习的乐趣。